昨年度に引き続き、同じ地域に住むとなみ総合支援学校の友達と交流を行いました。
子供たちはこの交流のために、内容を細かく考えたり、一生懸命集会の準備をしたりしました。
集会では、楽しくジェスチャーゲームやビーチバレーボールを楽しみました。
ジェスチャーゲームでは、となみ総合支援学校の友達にも出題者としてジェスチャーをしてもらうなど、大変盛り上がりました。
ビーチバレーボールでは、チームのみんなで声を掛け合いながら楽しくプレーしました。
「みんなで一緒に楽しめる集会にしよう」という一つの目標に向かって企画・準備を行ってきた子供たちは、福光東部小学校の最高学年として大変頼もしい姿でした。
最後に素敵なプレゼントをいただき、「かわいい！」と、子供たちはとても喜んでいました。
１２月９日（木）、１０日（金）に宿泊学習を行いました。
１日目は金沢市にあるキゴ山研修センターでレクリエーション、オリエンテーリング、水バルーンロケットの活動に取り組みました。１２月ということもあって、屋内での活動を予定していましたが、好天に恵まれ、太陽の下、屋外で活動することができました。仲間と協力しながら楽しく活動に取り組みました。夜は展望台から、燦然と輝く星や金沢市の夜景、国際宇宙ステーションが移動する姿を見ることができ、とても貴重な経験をすることができました。
２日目は「石川県歴史博物館」「国立工芸館」「石川県立美術館」へ行き、金沢市の歴史や文化に親しみました。子供たちは社会の学習とも関連させながら、熱心に見学しました。
７月の宿泊学習は中止となり、例年とは違う形で実施した宿泊学習でしたが、とても充実した２日間となりました。保護者の皆様のご理解とご協力のおかげで、無事に宿泊学習を行うことができました。心より感謝いたします。
１２月１３日、先週の２組に引き続き、６年１組は南砺カレー（ナンとカレー）づくりに挑戦しました。「仲間と協力することの大切さ」を宿泊学習で再確認し、今回の実習でも班で協力することを大切にしました。
ナンづくりでは、先生の話をよく聞き、手順を間違えないよう意識しました。「うわー手について取れない」「つやつやになってきた」など、難しさを感じながらも楽しそうに活動しました。
醗酵させている間に、カレー作りも行いました。「家で作ったことなくて不安」という子もいましたが、協力し合って笑顔で作りました。
ナンを醗酵させた後、４等分する際には「柔らかーい」「気持ちよい」と言いながら分けて、フライパンで焼きました。職人のように伸ばしている子、慣れた手つきでフライパンを扱う子。それぞれが自分の得意なことを生かしている姿がありました。
お昼になり、みんなでおいしくいただきました。職員室にも届けました。
宿泊学習では野外炊飯ができませんでしたが、どの班も協力してナンとカレーを作っていました。
宿泊学習で培った力を十分に発揮した時間となりました。
今日、６年２組は南砺カレー（ナンとカレー）づくりに挑戦しました。夏休みに行くはずだった宿泊学習が１２月に延期になり、季節的に野外炊飯ができないこともあって、今回は学級別に宿泊の班で活動することにしました。
ナンは強力粉と薄力粉、ドライイーストなどをまとめてふるいにかけるところからスタートし、友達と協力し合いながら一生懸命にこねました。「えー、全然一つにまとまらない」「先生もう少し水を入れてもいいですか」などと悪戦苦闘でしたが終始どの子も笑顔で活動していました。結局は分量どおりの水で、どの班もボールの中についている粉を全部まとめるようにこね上げることができました。
３０分間発酵させている間にカレーを作りました。家で作ったことのある子もいれば、初めての子もいて互いに声を掛け合いながら調理していました。「じゃがいもはどのくらいの大きさにすればいい？」「わたしは人参が苦手だから小さく切ろう」など、班ごとに工夫しながら進めていました。
おいしそうなカレーの香りが家庭科室中に広まったころ、発酵が無事済んだナンのタネを一人分に切り分け、自分の分のタネを麺棒でのばし、フライパンで焼いて仕上げました。
丁度お昼の時間になり、ナンとカレーをみんなでおいしくいただきました。ちょっぴり多めに作ったものは職員室や給食の調理員さんのところにおすそ分けしました。どの方からも「お店のみたいにおいしいね」といってもらえました。
来週は１組が行います。
