日: 2025年10月8日

「どろどろカッチン」の作品を作成しています。子供たちは偶然できた形にイメージを広げ、向きを考えたり色を塗ったりしました。

今日は通し練習をしました。自分のセリフを大きい声で言ったり、立つ位置を自分で確認したりしながら練習をしました。