カテゴリー: １年生

２２日（火）に予定されていた学習参観に向けて製作した作品を各教室に掲示しました。

子供たちは、色の付け方や彫り方等工夫しながら作成しました。

 

１年生　カラータック版画「海の中」

 

２年生　ステンシルローラー版画「海の生きものたち」

 

３年生　工作「みんなでオン・ステージ」　版画「たから島のぼうけん」

 

４年生　版画「彫って表す不思議な生き物」

 

５年生　版画「偉大なる世界遺産たち」

 

６年生　工作「将来のすがたを想像して」

「おおきいかず」の学習の最後に、「かずさがしビンゴ」をしました。

まず、９このマスに１０～９０までの数字を入れます。

次に、身の回りにあるいろいろなものの数を数えに行きます。

数えたものと十の位の数字が同じマスに、丸をつけます。

縦・横・斜めどれか１列に丸が並んだらビンゴです。

教室の中、ホール、玄関等いろいろな場所へ行き、ものの数を数えました。

電子黒板のキーボードの数や教室の外にかかっているスキーウエアの数等、あらゆるものの数を一生懸命に数えていました。

ビンゴになった子がたくさんいて、とても喜んでいました。

「おおきいかず」は、１００を超える数が出てきたため、難しく感じられるところもありますが、今後の生活に大変重要な内容です。しっかり復習をして、身に付けられるようにしたいと思います。

３年生が、国語科「はんで意見をまとめよう」の学習で、１年生に絵本の読み聞かせをすることを企画し、１年教室まで来てくれました。

読み聞かせが始まると、１年生の子供たちは、体を乗り出すほど関心をもってお話を聞いていました。

３つのグループからお話を聞きましたが、もっと聞きたいと言っていました。

次は、１年生と一緒に遊びたいと考えてくれているようです。

企画してもらえることを楽しみにしています。

 

６年生が、国語科「みんなで楽しく過ごすために」の学習の一環で、１年生と交流したいと言ってくれました。交流で仲を深めることで、６年生も１年生もより楽しく学校生活を送れるのではないかと考えてくれたのです。

２週にわたっての交流でした。

１週目は「なぞなぞ」と「ケイドロ」、２週目は「フリスビードッジ」をしました。

１年生も６年生も緊張もほぐれ、笑顔で活動していました。

なぞなぞは、色団に分かれて６年生と１年生が一緒になって答えを考えました。

ケイドロでは、１年生も追いかける役となりました。逃げる人は、タッチされないよう、必死に逃げ回っていました。

フリスビードッジは、１年生にとって初めての遊びでした。投げ方を教えてもらい、試合を重ねるごとに投げることも上手になり、当てている人も多くいました。

たくさん遊んでもらった１年生は、６年生に感謝の気持ちを伝えるために、お礼の手紙を書きました。

　

６年生がとても喜んでくれたので、１年生の子供たちもうれしい気持ちになりました。

６年生の卒業まであと４ヶ月ですが、これからも仲よく楽しく過ごしてほしいです。